Голубев А. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
среднее профессиональное образование
А. П. ГОЛУБЕВ, Н. В. БАЛЮК, И. Б.СМИРНОВА
Рекомендовано Федеральным государственным автономным учреждением
«Федеральный институт развития образования» (ФГАУ ФИРО)
в качестве учебника для использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих
программы СПО по всем педагогическим специальностям
Регистрационный номер рецензии 492 от 29 декабря 2011 г. ФГАУ «ФИРО»
13-е издание, стереотипное
БИБЛИОТЕКА Речная, 2а
Москва Издательский центр «Академия»
УДК 802.0(075.32) ББК 81.2Англ-9я723
Н. В. Балюк — разд. II (тексты и упражнения), III, IV;
Калужского областного музыкального колледжа им. С. И.Танеева Г. Ю. Паченкова
Г621 Английский язык: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / А. П. Голубев, Н. В. Балюк, И. Б. Смирнова. — 13-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2013. — 336 с.
Учебник может быть использован при изучении дисциплины общего гу манитарного и социально-экономического цикла ОГСЭ.04 «Иностранный язык» в соответствии с ФГОС СПО для педагогических специальностей.
Учебник, нацеленный на развитие у студентов навыков современной английской устной и письменной речи, состоит из пяти разделов, содер жащих тематически подобранные тексты, ситуативно ориентированные диалоги, культуроведческие заметки, грамматический справочный мате риал, упражнения; в конце книги дан краткий англо-русский словарь.
Для студентов учреждений среднего профессионального образования.
УДК 802.0(075.32) ББК 81.2Англ-9я723
Голубев Анатолий Павлович, Балюк Наталия Владимировна, Смирнова Ирина Борисовна
Редактор А. И. Миронова. Ответственный редактор Н. П. Галкина. Технический редактор О. С. Александрова.
Компьютерная верстка: Н. В. Протасова. Корректор Г.В.Лаврик
Изд. № 113103426. Подписано в печать 05.03.2013. Формат 60×90/16. Бумага офсетная № I. Печать офсетная. Гарнитура «Таймс». Уел. печ. л. 21,0. Тираж 5 000 экз. Заказ №6393
ООО «Издательский центр «Академия», www.academia-moscow.ru
129085, Москва, пр-т Мира, 101В, стр. 1. Тел./факс: (495) 648-0507, 616-00-29.
Санитарно-эпидемиологическое заключение № РОСС RU. АЕ51. Н 16067 от 06.03.2012.
Отпечатано с электронных носителей издательства.
ОАО «Тверской полиграфический комбинат», 170024, т. Тверь, пр-т Ленина, 5. Телефон: (4822) 44-52-03, 44-50-34. Телефон/факс: (4822) 44-42-15.
Home page — www.tverpk.ru Электронная почта (E-mail) — sales@tverpk.ru
Оригинал-макет данного издания является собственностью Издательского центра «Академия», и его воспроизведение любым способом без согласия правообладателя запрещается
© Голубев А. П., Балюк Н.В., Смирнова И. Б., 2012
©Образовательно-издательский центр «Академия», 2012
© Оформление. Издательский центр «Академия», 2012
Источник
Английский язык для всех специальностей + еПриложение. (СПО). Учебник
Английский язык
There are a lot of Anglicisms in the Russian language, but what the English language borrowed from.
Английский язык для медицинских специальностей. (СПО). Учебник.
Английский язык для дизайнеров. (СПО). Учебник.
Cross-Cultural Business English Communication. (Бакалавриат). Учебник.
Английский язык. Интенсивный курс. Рабочая тетрадь. (СПО). Учебное пособие.
Английский по-человечески. (Дополнительная научная литература). Монография.
English for students of law. (Бакалавриат, Специалитет). Учебное пособие.
Английский язык. Практикум для специальности Информационные системы и программирование. (СПО).
Английский язык для специальности «Реклама». (СПО). Учебник
Английский язык в транспортной логистике. СПО. Учебное пособие
Авиационный технический английский язык = Aviation Technical English. (Бакалавриат). Учебник.
Английский язык для гостиничного дела. (СПО). Учебник.
English for Colleges = Английский язык для колледжей. Практикум + еПриложение : тесты. (СПО).
Проектное обучение в системе подготовки бакалавров и магистров. (Бакалавриат, Магистратура).
Проблема качества иноязычной речевой подготовки педагога в современных условиях. (Бакалавриат).
Источник
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВанИЕ. А.П.голубев, А.П.коржавый, и. б. смирнова
2 ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВанИЕ А.П.голубев, А.П.коржавый, и. б. смирнова английский язык для технических специальностей ENGLISH for TECHNICAL COLLEGES Учебник Рекомендовано Федеральным государственным автономным учреждением «Федеральный институт развития образования» (ФГАУ «ФИРО») в качестве учебника для использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы СПО по всем техническим специальностям Регистрационный номер рецензии 197 от 10 мая 2012 г. ФГАУ «ФИРО» 4-е издание, стереотипное
3 УДК 802.0(075.32) ББК 84.2Англ-9я723 Г621 А в т о р ы: А.П.Голубев общая редакция, раздел II (теоретический материал); А.П.Коржавый раздел II (практическая часть), раздел III; И.Б.Смирнова разделы I и IV Р е ц е н з е н т ы: старший преподаватель кафедры иностранных языков Калужского филиала МГТУ им. Н.Э.Баумана И.В.Журавлева; преподаватель Калужского техникума электронных приборов О. И. Иевлева Г621 Голубев А. П. Английский язык для технических специальностей = English for Technical Colleges : учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / А.П. Голубев, А.П.Коржавый, И. Б. Смирно ва. 4-e изд., стер. М. : Издательский центр «Академия», с. ISBN Учебник создан в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования по техническим специальностям, ОГСЭ.03 «Иностранный язык». В нем представлены основные общеупотребительные разговорные темы, диалоги и задания к ним. Доступное изложение основ фонетики и грамматики на русском языке, наличие упражнений для тренировки позволяет использовать учебник для начинающих. Отдельный раздел «Профессиональная деятельность специалиста» составляют темы, непосредственно связанные с будущей работой выпускников учебного учреждения. Для студентов учреждений среднего профессионального образования. УДК 802.0(075.32) ББК 81.2Англ-9я723 Оригинал-макет данного издания является собственностью Издательского центра «Академия», и его воспроизведение любым способом без согласия правообладателя запрещается ISBN Голубев А. П., Коржавый А.П., Смирнова И.Б., 2012 Образовательно-издательский центр «Академия», 2012 Оформление. Издательский центр «Академия», 2012
4 ПРЕДИСЛОВИЕ Данный учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и программой по иностранному языку по техническим специальностям для учреждений среднего специального образования. Иностранный язык для технических специальностей в утвержденном Министерством образования и науки РФ классификаторе относится к циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин (ОГСЭ). Учебник состоит из четырех разделов. Исходя из того, что одним из требований обучения является выработка элементарных умений общения, авторы сочли необходимым начать учебник с краткого вводно-коррективного фонетического курса, поскольку правильное произношение является одним из существенных условий общения. Следующий раздел, «Основы практической грамматики», содержит краткие теоретические сведения, контрольные вопросы по основным темам грамматики, учебные тексты и упражнения к ним. Авторы сочли нецелесообразным растягивать изучение грамматики на весь курс. По их мнению, лучше с самого начала дать достаточно краткую и целостную картину английской грамматики, которая в дальнейшем может дополняться нужными деталями. В третьем разделе, «Профессиональная деятельность специалиста», изучаются темы, непосредственно связанные с будущей работой выпускников учебного учреждения. Основная цель данного блока сформировать умения вести беседы на профессиональные темы, читать специальную литературу. В каждой теме повторяются грамматические явления, изученные в предыдущем блоке. В четвертом разделе, «Деловой английский», вместо заданий предыдущих блоков, связанных с общими бытовыми или специальными темами, перед студентами ставятся более узкие деловые задания. Материал всех разделов для большего удобства распределен по урокам. Понятие «урок» здесь является тематическим, т. е. объединяет определенный круг вопросов, а вовсе не означает «один час» или «одно занятие». Конкретное количество часов, отводимых на каждый урок, может определяться преподавателем с учетом целого и степени подготовленности группы.
5 РАЗДЕЛ I ВВОДНО-КОРРЕКТИВНЫЙ ФОНЕТИЧЕСКИЙ КУРС Общие сведения В английском языке 44 звука (12 гласных, 24 согласных и 8 так называемых дифтонгов, то есть звуков, состоящих из двух гласных элементов). Обратите внимание: количество звуков не равно количеству букв английского алфавита, которых насчитывается 26! Английский алфавит 4 Буква Произношение Буква Произношение Аа [ei] Nn [en] Вb [bö] Oo Сс [sö] Pp [pö] Dd [dö] Qq [kjü] Ее [Ö] Rr [ ] Ff [ef] Ss [es] Gg [ŽÖ] Tt [tö] Hh [ei ] Uu [jü] Ii [ai] Vv [vö] JJ [ŽeI] Ww [ döbljü] Kk [kei] Xx [eks] LI [el] Yy [wai] Mm [em] Zz [zed]
7 1. Англичане не артикулируют энергично губами, сильно их не округляют, не растягивают и не выдвигают. 2. В нейтральном положении губы у русских более расслаблены, уголки губ опущены. У англичан губы более напряжены и уголки губ приподняты, что слегка напоминает улыбку. 3. При артикуляции английских согласных язык больше отодвинут назад, находится в более низком и плоском положении, чем при артикуляции русских согласных. Поэтому они не смягчаются и произносятся твердо, за исключением: [S], [Z], [ ], [Ž], а также [l] перед гласными i, e, u. 4. При произнесении английских гласных язык чаще находится в задней части ротовой полости, а при произнесении русских преимущественно в передней. Отсюда следуют некоторые характерные особенности звуков английского языка. Гласные 1. Гласные английского языка, в отличие от русских, делятся по количественному признаку на долгие и краткие. Долгие гласные произносятся более напряженно, чем краткие. Например: [I] [Ö], live [liv] leave [löv]. Но не все краткие гласные имеют парный долгий звук. 2. Дифтонги и гласные [Ö], [ü] характеризуются скользящей артикуляцией от одного элемента к другому. В русском языке подобные звуки отсутствуют. Редукция гласных звуков В английском языке, так же как и в русском, неударный гласный звук произносится неотчетливо: либо изменяется качество гласного, либо сокращается его долгота, либо звук полностью выпадает: interval [ pencil [ begin [bi gin], nickel [nikl], away wei]. 6 Согласные 1. Английские глухие согласные произносятся более энергично, чем русские. 2. Для английской речи важно различение конечных глухих и звонких согласных, поскольку оно является смысловым. Например: cap [k 8 Одной из наиболее распространенных ошибок русских учащихся является оглушение английских конечных звонких согласных. 3. Согласные [t], [d] и носовой [n] в английском языке произносятся кончиком языка на альвеолах, а не на верхних зубах, как русские [т, д, н]. 4. Глухие согласные [p], [t], [k] произносятся с придыханием. Привычное русскому непридыхательное [п] в английском языке может в отдельных случаях затруднить понимание. Придыхательность [p], [t], [k] заметна перед долгим гласным ударного слога. С предшествующим [s] эти звуки произносятся почти без придыхания: park [p h k] speak [spök] tea [t h Ö] stay [stei] course [k h þs] skate [skeit] Ударение В английском языке так же, как и в русском, ударение в слове может приходиться на разные слоги. Ударение в транскрипции обозначается значком( ), который ставится перед началом слога: possible [ impossible [Im В английских многосложных словах может быть два ударения различной силы: главное и второстепенное. Значок главного ударения ставится сверху, а второстепенного внизу: possibility biliti]. Многие английские слова имеют два главных ударения: fifteen [ fif tön], ice-cream [ ais kröm], to get up get öp]. Ударение в английском языке, так же как и в русском, выполняет различную функцию между некоторыми глаголами и существительными: contakt [kán t 9 ударный слог неударный слог падение тона в ударном слоне повышение тона в последнем ударном слоге диапазон голоса короткая пауза более долгая пауза очень долгая пауза Основные интонационные контуры английского предложения 1. В повествовательных предложениях обычно употребляется нисходящий тон: It s late. [Its leit] I feel well. [ai föl wel] 2. В побудительных предложениях, выражающих приказ или запрет, употребляется нисходящий тон: Let him speak. [let him spök] 3. В побудительных предложениях, выражающих просьбу, употребляется восходящий тон: Spell the word, please. [spel wæ:d plöz] 4. Восклицательные предложения произносятся с нисходящим тоном: How funny! [hav föni] What a scene! sön] 8 Интонация вопросов 1. В общем вопросе обычно употребляется восходящий тон: Am I late? [ 10 Is he busy? [Iz hi bizi] 2. В альтернативном вопросе первая часть произносится с восходящим тоном, вторая с нисходящим: Is it Thursday or Friday? [Iz It fraidi] 3. Специальный вопрос произносится с нисходящим тоном: Who is ready? [hü Iz redi] 4. В расчлененных вопросах повествовательная часть предложения произносится с нисходящим тоном, вопросительная с восходящим: The room isn t light, is it? rüm lait Iz It] Если говорящий не сомневается в правильности своего высказывания, он говорит с нисходящим тоном: Peter is eight, isn t he? Iz eit hö] Урок 1 Звуки и буквы: Текст: Гласные переднего ряда. Cогласные Family Гласные переднего ряда Начнем изучение звуков английского языка с гласных переднего ряда (язык находится впереди) [Ö], [I], [e], [<]. [Ö] Долгий гласный [Ö] более широкий, открытый звук, чем русский [и]. Это означает, что средняя спинка языка поднимается к твердому нёбу несколько меньше, чем для русской. Кончик языка при этом касается нижних зубов, а губы растягиваются, слегка обнажая зубы. Пример: eat [Öt] 9 13 12 Сонанты Носовые [m], [n], [Î] (мягкое небо опущено) [m] По сравнению с русским [м] при английском [m] сомкнутые губы более напряжены и чуть растянуты. Воздушная струя проходит через нос. Пример: mail [meil] [n] Язык несколько отодвигается назад его, тупой конец прижат к альвеолам, но не опущен, как при русском [н]. Пример: nest [nest] [Î] Чтобы произнести звук [Î], рекомендуется вдохнуть через нос широко открытым ртом. И сохраняя это положение, на вдохе дать голос. При [Î] происходит смыкание задней спинки языка с опущенным мягким нёбом. Кончик языка опущен. Пример: king [kiî] Щелевые сонанты [l], [j], [w], [r] [l] Кончик языка плотно прижимается к альвеолам, тогда как при русских [л], [л ] он прижимается к внутренней поверхности верхних зубов. На конце слов и перед согласными произносятся более твердый оттенок [l]. Твердый [l] произносится мягче, чем [л]. Мягкий [l] произносится тверже, чем [л ]. Пример: log [lág] [j] Средняя спинка языка поднимается к твердому нёбу немного меньше, чем для русского [й]. Поэтому в нем гораздо меньше шума, чем в русском. Губы растянуты, кончик языка находится у нижних зубов. Пример: yacht [ját] [w] В русском языке подобного звука нет. Напряженные губы сильно округляются и несколько выдвигаются вперед, образуя узкую круглую щель, и тотчас переходят к положению, необходимому для следующего гласного. Надо следить, чтобы нижняя губа не задевала верхних зубов, иначе получится [v]. Пример: well [wel] 17 КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ 1. Что такое фонетическая транскрипция? 2. Какие классы звуков выделяют в английском языке? 3. Каковы основные особенности произношения английских гласных? 4. Каковы основные особенности произношения английских согласных? 5. Каковы особенности ударения в английском языке? 6. Какая интонация свойственна повествовательным, восклицательным, побудительным предложениям? 7. Какая интонация свойственнам разным типам вопросительных предложений? ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ (HOME TASK) 1. Напишите в орфографии слова из текста урока, записанные в транскрипции. [p 18 [ ] Язык отодвигается назад дальше, чем при русской [а], и становится максимально плоским. Кончик языка отходит от нижних зубов. Рот широко открыт. Губы нейтральны. Пример: arm [ m] [þ] Язык отодвинут дальше, по сравнению с [ ]. Английский [þ] более широкий, чем русский [о]. Рот открыт широко. Задняя спинка языка выгнута к мягкому нёбу. Напряженные губы округлены. Пример: all [þl] [Á] Задняя спинка языка выгнута к мягкому нёбу чуть меньше, чем для [þ]. Губы немного округлены, но не выпячиваются. Пример: ox [Áks] Гласные заднего продвинутого вперед ряда (язык отодвинут не так далеко): [ö], [ü], [V], [Æ:], [ö] Гласный похож на русский звук [а] в безударном положении. Подъем языка средний, кончик языка находится за основанием нижних зубов. Губы растянуты. Пример: cup [köp] [ü] Английское [ü] не такое глубокое, как русское [у]. Язык оттянут дальше, чем при [ö]. За опущенным кончиком языка остается значительное пространство. Подъем языка высокий. Рот открыт не широко. Губы сильно округлены, но мало выпячиваются. Пример: moon [mün] [V] Язык оттянут не так далеко, как для [ü]. Но от кончика языка до нижних зубов так же остается значительное пространство. Подъем языка высокий. Губы заметно округлены, но почти не выдвигаются вперед. Пример: look [lvk] [Æ:] Подобного звука в русском языке нет. Язык приподнят, но спинка плоская. Кончик языка опущен. Углы напряженных губ растянуты. Зубы чуть видны. Раствор рта узкий. Пример: earn [Æ:n] 17 19 Этот гласный называется нейтральным. Он слышится лишь в безударном положении. Обладает различным тембром, в зависимости от позиции в слове. Иногда может выпадать: в конечном положении близок к [ö]: drama [dr в других положениях напоминает perform fþm] 18 Некоторые сочетания звуков 1. На стыке слов конечный согласный не следует соединять с последним гласным. Перед гласным рекомендуется делать короткую паузу: is in [Iz In] and all þl] is ill [Iz Il] and r ] is easy [Iz ÖzI] and eleven 2. Два гласных внутри слова или на стыке слов читаются слитно (без гортанного взрыва): the east [DI Öst] to eat Öt] the Earth [DI Æ:T] to earn Æ:n] the arm [DI m] to act 21 [ mz] [böt] [fþ] [Án] [j d] [böd] [bþd] [klák] [l Ž] [dök] [wþm] [wáz] [k d] [jöî] [wþk] [kád] [f m] [köm] [spþt] [báb] [kl s] [Žöst] [kþl] [spát] 1.4. Следите за придыханием [p], [t], [k] перед долгими ударными гласными. [k ] [p k] [pþl] [tþt] [p t] [p st] [pþt] [kþst] 1.5. Обратите внимание на место ударения. [ öp rait] [ ön Žöst] [I nöf] [ [ [ ön dön] möî] [ ÁnIst] [ 1.6. Согласные перед [Æ:] и [jü] произносите твердо! [ü] [V] [Æ:] [jü] [dü] [pvt] [fæ:] [njüz] [hü] [pvl] [hæ:] [dir [ bjüti] [blü] [kvd] [bæ:d] [f [ mjüzik] [nüv] [lvk] [dæ:t] lait] [ [sün] [gvd] [fæ:st] [ [ InstItjüt] [skül] [wvd] [wæ:k] [ [tjün] [süp] [stvd] [gæ:l] vaiv] [fjü] 1.7. Следите за придыханием [p], [t], [k] перед долгими ударными гласными. [tü] [tül] [pæ:l] p t] [pül] [tæ:n] kæ:] [kül] [kæ:l] [sep [ 1.8. Прочитайте упражнение, обращая внимание на глухие и звонкие согласные. [p] [b] [t] [d] [k] [g] [p ‘A!Jk»l ‘lu:is «nd Льюис и дядя Морand uncle Morris. ‘A!Jk»l ‘mnns] рис. Uncle Lewis is tall. (‘A!Jk»l ‘lu:is IZ ‘t:):l) Дядя Льюис высокий. Не is а worker. [h1 1z «‘wз:k»] Он рабочий. And uncle Morris is [ rend ‘A!Jk»l ‘mnns Дядя Моррис невыshort. IZ j:):t] со кий. Не is а worker too. (hi IZ «‘wз:k» tu:] Он тоже рабочий. Uncle Lewis and [‘A!Jk»llu:is «nd Дяде Льюису и дяде uncle Morris are ‘л!jk»l ‘mnns а: Моррису по сорок forty-four. Ъ:t1’Ь:] четыре года. 4. These are two eldest [‘oi:z а: ‘tu: ‘eld1st Это два старших brothers: Roy and ‘brлo»z ‘r:)i «nd брата: Рой и Макс. Мах. ‘mreks] Roy is 22. [‘r:)i IZ ‘twenti ‘tu:] Рою 22 года. And Мах is 24. [ rend ‘mreks IS ‘twenti Максу 24. ‘f:):] Roy has got а Ьlue [‘r:)i h»z ‘gnt «‘Ьlu: ‘ka:] У Роя голубой автоcar. мобиль. 21 23 And Мах has got а [ашd ‘mceks h Ъ1сеk wлn] 5. There are the e1dest [‘oi:z а: oi ‘e1dist SISt Это две старшие sisters Liz and ВаЬ. ‘1Iz nd ЪсеЬ] сестры Лиз и Бэб. Elisabeth is twenty. [ I’1Iz e Iz ‘twent1] Элизабет 20 лет. And Barbara is 27. [cend ‘Ьа:Ь Iz’ twenti Барбаре ‘seven] Elisabeth has a1ready [I’1Iz Источник ГОУ СПО КОЛЛЕДЖ АВТОМАТИЗАЦИИ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ №20 Методические указания К УЧЕБНОМУ ПОСОБИЮ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ПОД РЕД. А.П.ГОЛУБЕВА, Н.В.БАЛЮК, И.Б.СМИРНОВОЙ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Составил: преподаватель ГОУ СПО КАИТ №20 Л.В. Белова Москва, 2010 Настоящее учебное пособие предназначено для преподавателей и студентов, работающих по учебнику «Английский язык» авторов: Голубев Анатолий Павлович, Балюк Наталия Владимировна, Смирнова Ирина Борисовна для студентов средних профессиональных учебных заведений, издательский центр «Академия», 2011 год. В пособии содержатся следующие темы учебника: Тема 1 – «Мой рабочий день»……….. стр.3 Тема 2 – « Разговор о друзьях»……… стр.10 Тема 3 – «Выбор подарка. Хобби»…. стр. 17 Тема 5 – «За столом»…………………..стр. 33 Тема 6 – «Мой дом – моя крепость»….стр. 40 Тема 7 – «Путешествия»……………….стр.48 Тема 8 – «Визит к врачу»………………стр.55 Тема 9 – «Телефонный разговор»……..стр. 62 Тема 10 – «Отправление писем»……… стр.70 Тема 11 – «Спорт»……………………… стр.79 Тема 12 – «Мой колледж»…………… стр. 87 В каждой теме можно найти перевод текстов на русский язык, основные упражнения с указанием их номера, страницы, на которой они находятся в учебнике, задания на английском и русском языках, а также слова и выражения, которые необходимо знать студентам по данной теме. В пособие включены некоторые дополнительные задания, которые преподаватель может предложить на уроке сильным ученикам. Text My Working Day (p75) Hello. My name is Vlad Volkov and I am a college student. I am in my first year now. I want to tell you about my usual working day. It is 6.30 am and my younger brother Alexei is knocking at the door of my bedroom. «Will you jog with me today?» he asks. This is the way every morning begins for me. I went jogging last year but then I have become «lazier and Alexei uses every chance to mock at me. He goes jogging regularly and he is a «good sportsman by the way — so his coach says. Alexei goes in for tennis and he has been playing football since he went to primary school. He is the best forward in his team. Alexei goes away and I stay in bed a little while longer. But anyway it is time to get up. I go to the bathroom and take a shower and clean my teeth, then come back to my room and switch on the television to watch the news while I am brushing my hair, shaving and putting my clothes on. Now it is time for breakfast. All my family is at table — my mother, my father, Alexei and myself. We have scrambled eggs and bacon, a cup of tea and sandwiches. We chat and discuss news. I think it is right time to introduce my family members to you. My mother’s name is Mary. She is a children’s doctor. My father’s name is Alexander and he is an engineer. Alexei is still a schoolboy. He is four years my junior. Oh, I haven’t yet told you about my elder sister. Her name is Nina. She is married. Her husband and she rent a flat not far from our place. After breakfast I look through my notes — just in case I have left something behind, put on my coat, then say good-bye to my mother and leave home. My father gives me a lift to the college in his car. He starts working later than my classes begin. I arrive at my college just in time to say hello to my fellow-students before the bell goes. As a rule, we have three or four periods every day. We go to college five days a week. Saturday and Sunday are our days off. We have lectures and seminars. Sometimes we work in the workshops. To my mind, these are the most interesting lessons. My friends say that we will be having a test in English today. I think that writing tests in grammar is more difficult than speaking English. I hope I won’t fail. During the breaks we go to the gym and play a round or two of basketball or volleyball. My friend John and I are-fond of reading fantasy and we discuss the latest book by Nick Perumov. He asks me if I liked the book that he had given me. I tell him that I will have read the book by the end of the week. At 1 pm we have a long break. We go to the canteen and have a roll and a cup of juice. Then there is one more period, which is Mathematics. It is my favourite subject. The classes are over at 2.40 pm. Sometimes I go to the library to study there, but today I don’t. On my way home I see my girlfriend Lena. She smiles at me and we walk together for a while. I suddenly remember that we will have been dating for a year next week. 1 will go and look for a present for her tomorrow. When we first met at a party, I told her that she was the prettiest girl in the world and I had been looking for her all my life. Now I think that she is not only the most beautiful girl, but also the best friend. I am really fond of her. She is still a schoolgirl; she is leaving school this year. Lena’s dream is to enter Moscow State University. I come to my place at about 4 pm. Mother is already at home. She is cooking in the kitchen. Soon my father and brother arrive and we have dinner together. After dinner I do my lessons for tomorrow, watch television and read. I don’t go out because the weather has become worse. I go to bed at about 11.30 pm. Стр.77 № 2 Напишите существительные во множественном числе a foot – feet a postman – postmen Стр.77 № 3 Вставьте артикли, где необходимо 1. My father is an engineer. He is a good engineer. 2. The Earth moves round the Sun. 3. I go to college. I am a second-year student. 4. Mary is the best student in the group. 5. Meet an English family, the Browns. 6. There are many interesting books in our library. 7. The Amazon is the longest river in the world. The Everest is the highest mountain. 8. During the break I usually go to the canteen and have a cup of juice and a roll. 9. My mother is cooking breakfast in the kitchen. 10. Alexei arrives at school before the bell goes. Стр.77 №4 Перевести словосочетания на русский язык Мамина сумка журнал учителя Юлино кольцо заметки мальчиков Книга моего друга игрушки детей Ножка стола страница книги Стр.77 №5 Перевести словосочетания на английский язык 1. teacher’s register 3. the door of my bedroom 7. the words of the song 8. Sam’s exercise book 10. my brother’s coach Стр. 77 №6 Дополните предложения, используя генеалогическое дерево 1. Ann is John’s wife. Анна- жена Джона. 2. Stephen is David’s and Kate’s son. Стивен – сын Дэвида и Кейт. 3. Ann is Stephen’s aunt. Анна – тетя Стивена. 4. Sam is Mary’s husband. Сэм – муж Мэри. 5. Mary is Carrie’s, Jessica’s and Stephen’s grandmother. Мэри – бабушка Кэрри, Джессики и Стивена. 6. Carrie and Jessica are Stephen’s cousins.Кэрри и Джессика – кузины Cтивена. 7. David is Carrie’s and Jessica’s uncle. Дэвид – дядя Кэрри и Джессики. 8. Jessica is Mary’s and Sam’s granddaughter.Джессика – внучка Мэри и Сэма. 9. Carrie is David’s and Kate’s niece. Кэрри – племянница Дэвида и Кейт. 10. Jessica is Ann’s and John’s daughter. Джессика – дочь Анны и Джона. Стр. 77 №6 Напишите прилагательные в сравнительной и превосходной степени Good – better – the best Cold – colder – the coldest Bad – worse – the worst Heavy – heavier – the heaviest Little –less – the least Expensive – more expensive – the most expensive Стр. 77 №9 Поставьте прилагательные, данные в скобках, в нужную форму 1. Two heads are better than one. 2. This is the most interesting book I have ever read. 3. Concord is the fastest plane in the world. 4. Mike is taller than Nick. 5. Harrods is the most expensive shop in London. 6. This is the cheapest hotel in our city. 7. We discuss the latest news. 8. My elder brother is 5 years my senior. 9. The first exercise is less difficult than the second. 10. The weather has become worse. It looks like raining. Стр. 77 №10 Переведите на русский язык. 1. Она прекрасна как роза. 2. Он умный как сова. 3. Мой брат не такой сильный, как мой отец. 4. Он не так занят как я. 5. Эта девочка привлекательнее той. 6. Этот студент умен, как его учитель. 7. Моя машина не такая новая, как твоя. Стр. 77 №15 Стр. 77 №17 Напишите предложения, данные в совершенном времени, в простом прошедшем времени, используя необходимые наречия. 1. My friend has already written the test. He wrote it yesterday. 2. Boris has done his homework this evening. He did his homework two hours ago. 3. I have already watched this film. I saw it last month. 4. We have never seen he man. We didn’t see him near our house yesterday. 5. They have just come back home. They came 5 minutes ago. 6. I’ve left my book at home this morning. I left it on the table. Стр. 77 №18 Стр. 77 №19 Стр. 77 №20 Стр.91 №2 Переведите на русский язык Мой друг, его отец, их сын, ее парень, наш учитель, твоя книга, его бывший одноклассник, мой компьютер. Чья это книга? Это его книга. Кто знает, где они живут? Мой друг. Кого он пригласил на день рождения? Он пригласил нас всех. Которая из этих книг твоя, Вон та моя. Какую книгу ты прочитал? Я прочитал все эти книги. Я хочу еще какую-нибудь книгу. Стр.91№3 Стр 92 №4 Стр.92 №5 Стр.92 № 6 Стр.92 № 9 Стр 93 № 10 Стр 93, № 11. Опишите друзей Влада. Describe Vlad’s friends. Ilya is a broad-shouldered fellow with fair hair and dark eyes. He is fond of music and plays the guitar very well. His girl-friend is Masha. She is good-natured and friendly. Stepan is a fanny slim little guy with brown hair and a snub nose. He is fond of reading fantasy and Vlad took several books from him to read. He is an easy-going fellow and it’s nice to talk to him. His new mate is a remarkable long-legged girl with blond hair. Igor is Vlad’s new friend. He is very clever. He is a computer genius, the teachers say. But he is not a bookworm. He plays volley-ball and swims well. His girl-friend is Olga. Стр 93, № 12. Translate into English. My friend is a very nice girl. She is slim and attractive. She has regular features. She has a short hairdo, her hair is fair and wavy, her nose is straight. We made friends with her at college. She can play the guitar and likes to read very much. She is a good friend. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ 1.Какие из этих качеств вы хотели бы видеть в своем друге, а каких будете избегать? Look at the qualities below. Which do you look for in a friend? Which do you try to avoid? 1. Loyal – firm in their support for a person 3. Aggressive – angry and violent 4. Patient – calm, not easily annoyed 5. Respected – admired and considered important 7. Mean – unkind to another person 8. Caring – affectionate, helpful and sympathetic 9. Jealous – angry or bitter about something 10. Creative – able to invent and develop original ideas 11. Trusting- honest and sincere 12. Dishonest – not truthful, cannot be trusted 13. Supportive – kind and helpful during difficult or unhappy times 14. Moody – angry or depressed without any warning 15. Well-meaning – unsuccessful when trying to be helpful or kind 10. творчески одаренный 13. лояльный, поддерживающий кого-либо 14. неуравновешенный, капризный 15. неудачно старающийся действовать из лучших побуждений Стр.100,№ 1. Переведите на русский язык. Translate into Russian 2. Он пригласил тебя на свой день рождения? 3. Ты играешь на пианино? 4. Ты видел раньше этого человека? 5. Ты сыграешь нам на гитаре? 6. Ты был вчера в колледже? 7. Он читал эту новую книгу? 8. Она любит читать научную фантастику? 10. Они идут с нами? (в) альтернативные вопросы 1. Он хороший или плохой студент? 2. Они живут в Москве или в Петербурге? 3. Ты прочитал эту книгу или ту? 4. Ты вечером идешь на дискотеку или останешься дома? 5. Ты читаешь или просто мечтаешь? 6. Они ему подарили альбом или ролики? 7. Когда они вошли, она работала или играла на компьютере? 8. Он в свободное время играет в теннис или в футбол? 9. Тебе чай или кофе? 10. Он мечтал о компьютере или о музыкальном центре? (с) специальные вопросы 1. Какая комната в вашей квартире самая большая? 3. Когда начинается урок? 4. Почему ты вчера остался дома? 5. Что случилось в конце рассказа? 6. Сколько народу будет на вечеринке? 7. Сколько тебе лет? 8. Кого он пригласил? 9. Где он жил, когда был маленьким мальчиком? 10. Над чем они смеялись, когда я вошел? 11. Какую музыку ты любишь? 12. Сколько времени ушло, чтобы написать тест? (d ) вопросы к подлежащему 1. Кому нравится музыка? 2. Кто придет на вечеринку? 3. Кто был готов отвечать? 4. Кто знает результаты? 5. Кто вчера разговаривал с Владом? 6. Кто рано приехал? 7. Кто играл на пианино в соседней комнате? 8. Кто работает за моим компьютером? 9. Кто читал эту книгу? 10. Кто подарит ему хороший подарок? (e ) «хвостовые» вопросы 1. Он заядлый театрал, не правда ли? 2. Они не близкие друзья, да? 3. Она хорошо играет на пианино, не так ли? 4. Он ведь не был занят вчера? 5. Я хорошо играю в футбол, не так ли? 6. Он прочитал все книги по научной фантастике, правда? 7. Мы делаем хорошие фотографии, да? 8. Когда мы пришли, она не готовила, или готовила? 9. Они посетили несколько музеев, правда? 10. Путешествие ведь было недорогим, правда? Стр.102,№2. Стр.102,№ 3. Стр.103,№ 4 Make the sentence negative. 1. I am not a student. 2. He has not invited us to his birthday party. 3. They don’t play the guitar. 4. I haven’t been reading this book for the whole summer. 5. He won’t write the essay tomorrow. 6. She is not fond of reading thrillers. 7. They are not coming with us. 8. At 7 o’clock he wasn’t getting up. 9. She wasn’t sitting in her room when somebody knocked at the door. 10. She doesn’t live in the hostel. 11. I didn’t think you would ask me about Mary. 12. He didn’t tell me he had seen her before. 13. They didn’t go to St. Petersburg in summer. 14. I won’t listen to classical music at home. 15. Mary is not going to learn English. 16. Sam and his girlfriend haven’t come to stay with us this weekend. 17. There were not 5 students in the class. 18. It usually doesn’t take me 5 minutes to get to college. 19. They didn’t collect stamps. 20. We haven’t been friends with Vlad for quite a long time. Стр.104,№ 6. Стр.104,№7. Translate into English. Переведите на английский. Я учусь в техническом училище, и у меня не очень много свободного времени. Но я всегда нахожу время на свое увлечение. Я очень люблю фотографировать. Недавно родители подарили мне дорогой и очень хороший фотоаппарат, и я провожу много времени в поиске интересных кадров. Я люблю фотографировать своих друзей. Когда мы идем в поход или гуляем по городу, у меня всегда с собой мой фотоаппарат. У меня уже есть 4 альбома фотографий, и друзья любят рассматривать их, когда приходят ко мне в гости. I go to a technical college and I don’t have much free time. But I always find time for my hobby. I like to take photos very much. Not long ago my parents gave me an expensive and very good camera for a present and I spent a lot of time looking for interesting pictures. I like to take photos of my friends. When we go hiking or walk in the town I always have my camera with me. I have got already 4 albums with photos and my friends like to watch them when they come to my place. Стр.104,№8. Расскажите о своем хобби. Speak about your hobby. My Hobby Hobbies differ like tastes. If you have chosen a hobby according to your character and taste you are lucky because your life becomes more interesting Hobbies are divided into four large classes: doing things, making things, collecting things and learning things. The most popular of all hobby groups is doing things. It includes a wide variety of activities, everything from gardening to travelling and from chess to volleyball. Gardening is one of the oldest of man’s hobbies. It is a well known fact that the English are very fond of gardening and growing flowers especially roses. Both grown-ups and children are fond of playing different computer games. This is a relatively new hobby but it is becoming more and more popular. Making things includes drawing, painting, making sculpture, designing costumes, handicrafts. Two of the most famous hobby painters were President Eisenhover and Sir Winston Churchill. Some hobbyists write music or play musical instruments. President Bill Clinton, for example, plays the saxophone. Almost everyone collects something at some period of his life: stamps, coins, match –boxes, books, records, post cards, toys, watches. Some collections have no real value. Others become so large and so valuable that they are housed in museums and galleries. Many world- famous collections started in a small way with one or two items. People with a good deal of money often collect paintings, rare books and other art objects. Often such private collections are given to museums, libraries and public galleries so that others might take pleasure in seeing them. No matter what kind of hobby a person has, he always has an opportunity of learning from it. By reading about the things he is interested in, he is adding to what he knows. Learning things can be the most exciting aspect of a hobby. TEXT Getting Ready for a Party. Cooking. Shopping (p 111) Vlad’s birthday is on the eleventh of October. His friends are coming to his place and they are going to have a party. In the morning on the tenth of October Vlad and his mother are talking in the kitchen. Mother: Darling, will you help me with cooking? Vlad: Sure. But aren’t you afraid that I spoil everything? 1 am not much of a cook. Mother: Actually, there is nothing you can spoil. Just take the carrot and four or five potatoes, put them into the pot, boil them for about half an hour. Then peel and dice them, thpn put all them into that blue bowl. Vlad: What are these vegetables for? Mother: They are for your favourite meat salad, of course. Then add pickles, peas, three boiled eggs and sausage. Vlad: And mayonnaise, of course. Mother: Ah, certainly. And we’ve run out of mayonnaise. When you and Dad go shopping don’t forget to buy some. Vlad: All right. And what about green peas? I don’t see any in the fridge. Mother: Don’t you? I thought we had some left. Anyway, you can include a can of green peas in your shopping list. Vlad: Mum, what are you going to cook for the main course? Mother: I think beef stroganoff is a nice choice, Vlad: Beef stroganoff? This is meat cooked in sour cream and served with rice, isn’t it? Mother: Exactly. How do you like this? Vlad: You know, it is what I really like. Mother: Of course, I know it very well. By the way, I don’t think I’ll bother about baking a pie. You will buy a nice cake and I’ll bake some cookies. Vlad: Certainly. Well, as soon as the salad is ready, Dad and I will go shopping. Mother: All right, here is the shopping list. In the Supermarket (p112) Father Let’s begin from the very beginning. Do we have to buy any dairy products? Vlad: Yes, we’ll take half a kilo of sour cream and three hundred grams of mayonnaise. Father: Do you want any cheese? There is no cheese in the list. Vlad: What about taking some? Just to be on the safe side. Father: How much shall we take, do you think? Vlad: About four hundred grams. This piece will do. Father: Right. Let’s take a packet of milk as well. Vlad: What about canned goods? We need a can of peas, a can of strawberry jam for the cookies and a litre of sunflower oil. Vlad: Do we have to buy any meat? Father: No, we don’t. But we must buy some salami. Vlad: Shall I ask the shop assistant to slice it? Father: We’d better buy sliced salami in a vacuum package. It has a better taste, in my opinion. And what will you say about buying some smoked salmon? Vlad: I’d love some. Take this pack, please, will you? Now let’s go to the confectionery, I want to choose a chocolate cake! TEXT Sales Tax (p113) Cities and states in the USA have the right to charge an additional percentage of the cost of some goods. In most places, the sales tax is from 5 to 10 per cent of the price of goods you buy. You should pay the sales tax for many non-food items, such as technical equipment, books, records, household products, appliances, cameras and films. You will pay a sales tax for prepared food, for example, when you are in a restaurant. You must remember that the prices listed on items in stores do not include sales tax — a cashier will add it to your bill. Стр.117 №10 Стр.117 №11 Стр117 №12 Стр.118 №13 Стр.118, № 14. Стр. 118,№ 19. Стр. 119,№ 20. ТЕКСТ За столом (стр. 122) Сегодня день рождения Влада. Через несколько минут к нему домой придут друзья. Родителей и брата дома нет. Они ушли смотреть новую квартиру Нины. Сейчас Влад с Леной накрывают на стол. Лена: Посмотри, Влад, все ли в порядке? Влад: Все хорошо! Цветы просто чудесные! Лена: Нет. Я имею в виду, тебе нравится, как стоят тарелки и стаканы? Влад: Да, конечно! Теперь давай принесем салаты. Лена: Хорошо. Только сначала покажи мне, пожалуйста, где лежат вилки, ложки и ножи. Влад: Они в буфете позади тебя. Лена: Спасибо. Теперь, на мой взгляд, все готово. Влад: Почему бы нам не принести горячее? Лена: Я думаю, лучше подождать, пока придут гости. Влад: Ага! Кто- то звонит в дверь! Влад и Лена идут встречать гостей. Степан, Игорь, Илья, Миша, Ольга, Аня, Маша и Вероника все вместе входят в квартиру. С днем рождения, Влад! Желаем тебе всего самого наилучшего! Влад: Спасибо, ребята! Проходите, пожалуйста. Степан: Влад, Лена, это Аня Лена: Приятно познакомиться, Аня! Игорь: Влад, это подарок от нас всех. Влад: Ой! Как здорово! Посмотри, Лена, они подарили мне ролики. Это была моя давняя мечта! Влад и Лена приглашают всех к столу. Степан: Какой выбор! Игорь: Все так вкусно выглядит! Вероника: Этот салат очень хороший. Как вы его делаете? Илья: Можно мне тоже этого салата? Лена: Да, конечно. Хочешь еще того попробовать? Это мясной салат. Влад сказал мне, что сам его готовил. Илья: Тогда все должны его попробовать. Степан: Передай мне солонку, пожалуйста! Аня: Где она? Я не вижу. Степан: Она возле тарелки с бутербродами. Аня: А! Теперь вижу. Пожалуйста. Игорь: Не сыпь столько соли в салат. Ты его не будешь есть, если пересолишь. Влад: Я знаю, Степан любит все острое. Лена: Кто-нибудь хочет лимонада или минеральной воды? Аня: Мне минералки, пожалуйста! Лена: Тебе газированной или простой? Аня: Простой, пожалуйста. Влад: Не пора ли нести горячее? Илья: Если вы не возражаете, давайте устроим перерыв: все наелись. Игорь: Влад, ты нам покажешь свои новые диски? Маша: Девочки, давайте поможем Лене собрать посуду. Стр.125 №1 Переведите на русский язык 1. Из окна можно было видеть горы. 2. Мы определенно должны посмотреть этот фильм. Говорят, он действительно чудесный. 3. Она непредсказуема. Никогда не знаешь, что она скажет или сделает в следующий момент. 4. Невозможно все знать. 5. Говорят, отсутствие новостей – хорошая новость. Стр.125 №2 Стр.125№3 Переведите на русский язык 9. Похоже, ты не любишь острую пищу. 10. У него обычно уходит полчаса, чтобы добраться в колледж. 12. Отсюда далеко до парка. 13. Который час? Без четверти три. 14. Приятно видеть тебя таким счастливым. 15. Жаль, что она больна. Стр126 №5 Стр 126, № 6. Стр.126, № 8. Стр.126, № 10. Стр.127, № 11. Переведите на английский. Translate into English. The English have three meals a day as a rule. In the morning they have breakfast. A traditional English breakfast consists of cereal, a toast with marmalade or jam, juice and a cup of tea or coffee. Lunch is from midday till 1pm. At lunch hours people usually go to a café or restaurant. In Great Britain one can find a lot of restaurants with a national cuisine – Italian, Chinese e. g. Dinner is the most substantial meal of a day when all the family is together. It’s the time for communication not only for eating. ТЕКСТ Дома в США (стр. 133) США часто представляют, как страну небоскребов. Фактически, это не совсем так. Высокие здания расположены в центре (даунтауне), в них размещаются офисы крупных фирм, банки и магазины. Настоящая Америка начинается с небольших уютных домов, построенных для одной семьи с детьми. У каждого дома свой собственный стиль, свое «лицо», его обитатели украшают его с любовью и заботой. Конечно же, молодые люди лет до 25 не беспокоятся о том, чтобы иметь свой собственный дом, они предпочитают не покупать жилье, а снимать его. Но после помолвки они начинают подыскивать себе подходящее жилье. Помолвка длится от полугода до трех лет (иногда даже дольше), но так или иначе, а к тридцати годам молодые люди начинают жить в своих собственных домах. Типичный дом двухэтажный. На первом этаже расположены гостиная, холл и кухня, в то время как на втором находятся спальни. Гараж расположен внизу. Американец скажет, «Я живу в доме с двумя спальнями», что означает, что дом не очень большой или: «В моем доме 5 спален», что означает, что дом довольно большой. Перед домом обычно расположен небольшой садик или лужайка. В подвале обычно находится прачечная, а иногда даже спортивный зал! Зимы редко бывают суровыми в США, поэтому стены не толстые. Дома строятся очень быстро. Строительной компании требуется 3-4 месяца. Чтобы построить новый дом. Разумеется, в домах есть все удобства. Дома могут быть расположены довольно далеко от центра. Жить далеко от центра – не проблема, так как каждый член семьи имеет автомобиль. Слова и выражения, которые необходимо знать по данной теме: Жилой многоквартирный дом… apartment house Ванная комната…………………. bathroom Встроенный шкаф……………… built-in-wardrobe стоить целое состояние…………. cost a fortune столовая…………………………… dining room Вниз по лестнице/ на первом этаже..downstairs прихожая…………………………… hall, corridor новоселье…………………………… house-warming party. в центре……………………………… in the centre в середине…………………………….in the middle в правом/левом углу…………………in the right/left corner укладывать кафель……………………lay the tiles жилая комната………………………. living room гармонировать, подходить по цвету…match неподалеку…………………………….nearby/ not far from гостиная……………………………… sitting room пространство, площадь……………….. space вверх по лестнице, на верхнем этаже….upstairs Стр.134 №2 Стр.135 №3 Стр135 №4 Стр135 №5 Стр.136, № 7. Houses in the USA ( p.133) The USA is often pictured as a country of skyscrapers. In fact, it is not quite so. The tall buildings are located in the centre (downtown), housing offices of large firms, banks and shops. Real America begins with little cosy houses designed for one family with children. Each house has its own style and «face»; its inhabitants decorate it with love and care. Of course, young people usually don’t bother about having a house of their own until their mid-twenties, and prefer renting an apartment to buying a house. As soon as they get engaged, they start looking for asuitable house to live in. Engagement lasts from half a year to three years (sometimes even longer), but anyway by the age of thirty the young couple starts living in a house of their own. A typical house is two-storeyed. On the ground floor a sitting room, a hall and a kitchen are situated, while upstairs there are bedrooms. A garage is downstairs. An American will say: «I live in a two-bedroom house» which means the house is not very large, or: «There are five bedrooms in my house», which means the house is quite large. In front of the house there is usually a small garden or a lawn. In the basement there is often a laundry and sometimes even a gym! Winters are seldom severe in the USA, so the walls are not thick. The houses are built very quickly — it will take a building company three to four months to build a new house. Of course, there are all modern conveniences. The houses may be located rather far from the centre. Living far from the centre is not a problem as every family member has a car. 1. Is the USA a country of skyscrapers? 2. Where are the tall buildings located? 3. What kind of houses is typical for real America? 4. Why does each house have its own “face”? 5. Do young people in America buy their own houses? 6. How long does engagement last in the USA? 9. What is there in front of the house? 10. Is living far from the centre a problem in America? Стр. 136,№ 10. My flat. I live in a new 16-storeyed block of flats. It’s situated in a very picturesque place not far from the Moskva River. There is a big supermarket on the ground floor and it’s very convenient to do everyday shopping. Our flat is on the fifth floor. It’s very comfortable and well-planned. We have all modern conveniences, such as central heating, electricity, gas, hot and cold running water and a telephone. There are three rooms, a kitchen, a bathroom and a hall in our flat. There is also a balcony and we can enjoy a lovely view of the river. The largest room in our flat is the living room and we use it as a dining room and as a sitting room. In the middle of the room there is a large table and six chairs round it. Opposite the window there is a wall unit with lots of books and a TV-set. There are two comfortable armchairs and a small coffee table in the right corner. There is also a sofa and an electric fire in our sitting room. We like the living room best of all, because in the evenings we gather there to have tea, watch TV, talk and just relax and rest. My room is the smallest room in our flat, but it is very cosy and light. There is a bed, a wardrobe, a desk, an armchair and several bookshelves in my room. There is a thick carpet on the floor. The walls in my bedroom are yellow and there are some big posters on them. I like my room very much but from time to time I change it round. I quite often move the bed and change posters on the wall. Our kitchen is large and light. It is well-equipped. We have got a refrigerator, a freezer, a microwave oven, a coffeemaker, a toaster and a dishwasher. We use it as a dining room in the mornings. Стр. 136,№ 11. On Travelling (p 141) People started travelling in the ancient times. The first travellers were pilgrims, nomads and explorers. Travelling was really dangerous in those days, but there were always brave and daring people who went on discovering new lands, in search of wealth and fame. Стр.142 №1 Переведите на русский язык 1. Если у нас сегодня будет тест, я получу отличную оценку. 2. Я приготовлю праздничный обед при условии, что ты вернешься из деревни вовремя. 3. Они будут тебя ждать, если тебе понадобится их помощь. 4. Она не встанет до тех пор, пока кто-нибудь ее не разбудит. 5. Они поедут путешествовать в Крым на машине при условии, что забронируют номера в отеле. 6. Если ты позвонишь нам в 6 часов, мы не опоздаем. 7. Мама приготовит торт, если ты потом помоешь посуду. 1. Если бы они пришли, мы бы начали работать. 2. Если бы ты мне принес расписание движения поездов, я выбрал бы для нас лучший поезд. 3. Если бы он был с нами, он нашел бы выход. 4. Если бы я был на твоем месте, я бы поехал на машине. 5. У вас не было бы проблем, если бы вы поехали на машине, а не на автобусе. 6. Если бы они знали, сколько места занимает палатка, они бы ее не брали. 7. Если бы ты ее увидел, она бы тебе понравилась. 1. Если бы они начали работу вчера, они бы уже ее закончили. 2. Если бы он мне не позвонил, я бы не пришел. 3. Если бы они купили путевку на курорт, они бы лучше провели летний отпуск. 4. Им не пришлось бы стоять в очереди за билетами, если бы они решили идти в поход. 5. Если бы он был здесь, он бы сразу решил эту проблему. Стр.143№2 Ответьте на вопросы, используя данные в колонке слова 3. Will she pass he test in English? – She will pass he test in English if she works a lot. 4. Will you help me? – I’ll help you if you help me first. 5. Will Mike finish his work? – Mike will finish his work if he is clever enough. 6. Will we travel by train? – We’ll travel by train after we book the tickets. 7. Will you go to the south in summer? – I’ll go to the south in summer if I have money. 8. Will Kate travel by plane? – Kate would travel by plane in case she wasn’t airsick. 9. Will you book a ticket for me? – I’ll book a ticket for you in case you tell me the time of the departure. 10. Will you translate this sentence? – I’ll translate this sentence when you give me the dictionary. 11. Will he write a letter to his friends? – He’ll write a letter to his friends if he misses them. Стр143 №3 Стр.145,№4 Translate into English. 1.Если у вас есть время, напашите письмо друзьям. 1. В случае если погода будет хорошая, мы будем купаться и загорать. 2. Если ты поедешь поездом, тебе лучше будет купить билеты заранее. 3. Если ты останешься у нас еще на 2 дня, я покажу тебе все достопримечательности Петербурга. 4. Я напишу вам, если у меня будет время. 5. Если бы ты так не беспокоился, мы отдохнули бы лучше. 6. Вид побережья был бы красивым, если бы его не портили палатки туристов. 7. Мы поехали бы на машине, если бы продумали маршрут заранее. 8. Я бы не беспокоилась так, будь я на вашем месте. 9. Если бы он был дома, он ответил бы на телефонный звонок. 1. If you have time write a letter to your friends. 2. If the weather is fine we shall swim and sunbathe. 3. If you go by train you’d better buy tickets beforehand. 4. If you stay with us two more days I’ll show you all the sights of St-Petersburg. 5. I’ll write you if I have time. 6. If you hadn’t worried so much we would have better rest. 7. The seaside would be beautiful if the tourists’ tents hadn’t spoiled it. 8. We would go by car if we had thought about the route beforehand. 9. If I were you I wouldn’t worry so much. 10. If he had been at home he would answer the telephone call. Стр.145,№6 Стр.146,№10 Translate into English. Современная жизнь невозможна без путешествий. Существуют различные способы путешествовать: можно путешествовать на машине, на самолете, на поезде, на автобусе и даже пешком. Каждый вид транспорта имеет свои преимущества. Быстрее всего путешествовать на самолете, самый удобный и романтичный вид путешествия – по морю. Если вы не хотите беспокоиться о багаже и покупать билеты, вам, разумеется, следует отправляться в путешествие на машине. Путешествуя пешком, можно наслаждаться прекрасной природой и видами, а также посетить те места, куда нельзя добраться никаким транспортом. Modern life is impossible without travelling. There are different kinds of travelling: you can go by car, by plane, by train, by bus and even walk. Every kind of transport has its advantages. The fastest kind of travelling is one by plane. The most convenient and romantic is travelling by water. If you don’t want to worry about the luggage and buy tickets, of course, you should go by car. Walking, one can enjoy wonderful nature and beautiful sights and visit the places you can’t get any kind of transport. TEXT A Visit to a Doctor (p151) On Monday Vlad felt unwell. He had a sore throat, a running nose and a bad cough. He went to college, but after the first period his teacher told him to go and see the doctor, because he had the symptoms of the flu, and it was a very catching disease. So Vlad left the college and went to a polyclinic. There were several people in the queue in front of the cabinet, but in less than half an hour Viad’s turn came and he entered. Vlad: Good morning. May I come in? Doctor: Yes, please. What is the matter with you? Vlad: I think I have got a slight cold, doctor. I have a sore throat and a running nose. Doctor: Do you cough? Vlad: Yes, I do occasionally. Doctor: Have you taken your temperature? Vlad: As a matter of fact, I haven’t, doctor. Doctor; Then take a seat. Here is a thermometer. Well, young man, your temperature is rather high — it is 38.4°. Let me examine your throat. Now strip to the waist, please. I must sound your chest. All right, you may dress yourself. Vlad: Well, doctor, is there anything serious the matter with me? Doctor: Don’t worry; there is nothing really serious. You have got flu. It is spring now, and many people suffer from flu. But you shouldn’t treat your disease lightly. It often leads to complications, if a patient doesn’t follow the doctor’s advice. Vlad: What am 1 to do, doctor? Doctor: Here is the recipe, take these pills three times a day. Gargle your throat with this mixture every two hours. Don’t go to the chemist’s yourself. Ask your relatives to go and fetch the medicine for you. Drink hot tea or milk. And stay in bed for at least three days. Do you need a sick leave? Doctor: Then I’ll give you a leave for three days, and then you will come to see me again. Vlad: Thank you very much, doctor. Goodbye. Having left the polyclinic, Vlad went straight home. He asked Alexei to go to the chemist’s for the medicine and went to bed. He followed the doctor’s advice and did everything he had prescribed. His friends called him and asked how he felt. They wanted to come and see him, but Viad’s mother didn’t allow them to. So they sent him some to read. By the end of the third day Vlad stopped sneezing and coughing and his temperature was normal again. He was glad that he recovered. Стр.153 №4 11. Пошлите за доктором. 12. Перестаньте разговаривать! 13. Дайте мне бумагу. 14. Переведите этот текст с русского на английский. 15. Посоветуйте мне тему для доклада. 16. Не открывайте окно! 17. Не бери эту книгу. Она моя. 18. Давайте пойдем кататься на лыжах в воскресенье 19. Дайте им сказать. 20. Пусть она переведет это трудное предложение. 21. Не разрешайте ему смотреть телевизор, пока он не сделает уроки на завтра. 22. Ты напишешь мне письмо? 23. Откройте, пожалуйста, окно. 24. Вы мне покажете фотографии, которые сделали во время отпуска? 25. Не могли бы Вы перевести для меня это трудное предложение? Стр.154 №5 Стр154 №6 Переведите на английский. Translate into English. 1. Пусть он сходит к врачу. 3. Давайте посмотрим этот фильм. 4. Пусть медсестра измерит ему температуру. 5. Не закрывайте дверь. 6. Разрешите мне пригласить вас в кино. 7. Сделай домашнее задание! 8. Не спрашивайте его об этом. 10. Пусть они тоже приходят ко мне в гости. 11. Давайте вместе посмотрим фотографии. 13. Закройте, пожалуйста, дверь. 14. Не могли бы Вы сказать, который час? 1. Let him go to the doctor. 2. Go to the doctor. 3. Let’s watch this film. 4. Let the nurse take his temperature. 5. Don’t close the door! 6. Let me invite you to the pictures. 7. Do your homework! 8. Don’t ask him about it. 10. Let them come to my place, too. 11. Let’s watch the pictures (photos) together. 12. Don’t catch cold! 13. Would you close the door, please? 14. Would you tell me what the time is? Стр. 156 №9 Стр. 156 №11 Стр. 156 №14 Стр.163 №1 Переведите на русский язык Translate Into Russian 1. Я знал, что он никогда не пропускал лекции. 2. Я надеялся, что он не придет и не испортит вечеринку. 3. Мы думали, что они – счастливая пара. 4. Все были уверены, что она – лгунья. 5. Странно! Я думал, что забыл учебник дома. 6. Он сказал, что очень устал. 7. Они не знали, что он уже был у врача. 8. Он сказал, что в пятницу не пойдет в колледж. 9. Я ожидал, что ты меня представишь своему учителю. 10. Она сказала, что рада нас видеть. 11. Он сказал, что хочет позвонить в другую страну. 12. Почему ты сказал, что тебя не было позавчера? 13. Он хотел знать, почему ты пропустил лекцию. 14. Миша мне сказал, что она очень скоро там будет. 15. Она обещала, что позвонит нам на следующей неделе. 16. Доктор спросил, когда я простудился. 17. Отец пообещал, что на этот раз путешествие на поезде не будет таким утомительным. 18. Они боялись, что ремонт влетит им в копеечку. 19. Мама думала, что дети играют в футбол во дворе. 20. Сэм сказал мне, что он всю ночь читал книгу. Стр.163№2 Стр164№3 Стр.165,№4 Стр.165,№6 ТЕКСТ Интернет (стр. 170) Последнее изменение этой страницы: 2017-05-11; Просмотров: 8460; Нарушение авторского права страницы ИсточникК УЧЕБНОМУ ПОСОБИЮ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
Nowadays things have changed significantly. Hundreds of companies are willing to help you if you are planning to go somewhere. You are free to choose where to go: you may want to spend a vacation in the mountains or by the sea, and a plane will take you to the place of your choice in a matter of hours. A lot of people will cater to the needs of the travellers in hotels and holiday centres all over the world. Visitors are amused and taken care of in any possible way. Holidaymaking has become one of the most profitable industries, and the budget of many countries, such as Turkey, Egypt and Greece depends on tourism a lot. Travelling has become easier — and maybe less exciting.
